1 系統(tǒng)方案概述
1.1 應(yīng)用背景
近年來，學(xué)校安全形勢總體穩(wěn)定，但學(xué)校安全工作面臨新的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，例如溺水死亡、交通意外、校園欺凌、食品衛(wèi)生等，于此同時(shí)互聯(lián)網(wǎng)+”、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、新一代人工智能等技術(shù)的出現(xiàn)，又在全面助力校園安全管理變革。
政策方面，校園安全管理政府支持力度不減。與此同時(shí)，不斷發(fā)生的校園安全事故諸如幼兒園虐童事件、校園欺凌事件、校園突發(fā)安全事件等等，時(shí)刻讓安全管理部門警惕并對安防產(chǎn)生要求。標(biāo)準(zhǔn)或文件（不僅限于）示例如下。
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序號 |
標(biāo)準(zhǔn)或政策 |
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1 |
《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè)的意見》 |
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《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》 |
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3 |
《加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》 |
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4 |
《2018年全國中小學(xué)幼兒園“護(hù)校安園”專項(xiàng)工作方案》 |
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5 |
《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例（修訂草案）》 |
未來的教育安防市場，無論從國家宏觀政策、國家經(jīng)濟(jì)投入，還是人民對安全的需求以及人工智能帶來的技術(shù)升級，都預(yù)示著未來的發(fā)展大有可為。
1.2 業(yè)務(wù)現(xiàn)狀
1.2.1 教育局安全安全業(yè)務(wù)現(xiàn)狀
1) 無法了解學(xué)校安防系統(tǒng)建設(shè)、使用情況
為了解轄區(qū)學(xué)校安防設(shè)資金使用、安防設(shè)施建設(shè)及使用情況，教育局需要到學(xué)校進(jìn)行巡查，費(fèi)時(shí)費(fèi)力。遠(yuǎn)程視頻巡查，又存在看不完看不全問題。
2) 無法了解學(xué)校日常安全管理情況
教育局無法準(zhǔn)確知道各學(xué)校安全情況，增加明察暗訪次數(shù)則增加工作量，視頻遠(yuǎn)程巡查存在教育專網(wǎng)不通、學(xué)校聯(lián)網(wǎng)點(diǎn)位覆蓋不全問題。
1.2.2 校園安全系統(tǒng)仍存在薄弱環(huán)節(jié)
1）校園“三防”建設(shè)存在短板
目前全國尚有20%的校園未配齊保安員，40%的校園安全防范系統(tǒng)建設(shè)未達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)要求。校園安全形勢持續(xù)向好，但部分校園“三防”建設(shè)存在短板，安防設(shè)施配備不全、安保人員數(shù)量不足、素質(zhì)不高。
2）“技防”系統(tǒng)缺乏事前預(yù)警功能
當(dāng)前不少學(xué)校，技防系統(tǒng)以視頻監(jiān)控為主，還存在看不清、看不全等問題，而視頻監(jiān)控的日常使用都是事后查證。
1.2.3 家?；ネú痪o密
1）校園視頻開放缺乏安全便捷通道
對于學(xué)前及幼兒園孩子的在校狀態(tài)，學(xué)校餐廳是否符合食品衛(wèi)生安全要求，其父母往往比較關(guān)心，但不少幼兒園老師采用的是發(fā)照片或者小視頻給家長。學(xué)生家長們在日常生活中沒有一個交流通道可供與學(xué)校進(jìn)行交流，參與度較低，缺少溝通。
2） 傳統(tǒng)家長接送存在安全隱患
傳統(tǒng)的幼兒接送卡，容易遺失，給家長接送帶來不便。接送卡若被壞人撿到，很容易利用卡片冒充家長接走學(xué)生，并且事后無從查證。孩子是否安全到達(dá)學(xué)校，什么時(shí)候離開學(xué)校，家長無法知道孩子是否安全上下學(xué)。
1.3 需求分析
1.3.1 教育局需求
1.3.1.1 業(yè)務(wù)需求
1） 及時(shí)了解學(xué)校安防系統(tǒng)建設(shè)、使用情況
匯聚學(xué)校安防設(shè)施在離線狀態(tài)、使用狀態(tài)，讓局端及時(shí)了解安防建設(shè)資金的使用情況，從而為教育局給下轄學(xué)校劃撥安全建設(shè)資金規(guī)劃提供依據(jù)。
2） 提高校園安全管理和監(jiān)管能力
需要一種可視化、聯(lián)網(wǎng)化、信息化的聯(lián)網(wǎng)督導(dǎo)系統(tǒng)，將校園安全建設(shè)及使用落實(shí)情況進(jìn)行遠(yuǎn)程局端匯聚和展示，從而建立動態(tài)監(jiān)測和數(shù)據(jù)搜集、分析機(jī)制，及時(shí)為學(xué)校提供安全風(fēng)險(xiǎn)提示，指導(dǎo)學(xué)校健安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防。
1.3.1.2 系統(tǒng)需求
根據(jù)教育局安全科日常安全檢查的管理需求，以計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)云服務(wù)技術(shù)等為基礎(chǔ)，建設(shè)教育局遠(yuǎn)程聯(lián)網(wǎng)巡查系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)轄區(qū)的遠(yuǎn)程視頻巡查、遠(yuǎn)程考勤聯(lián)網(wǎng)巡查。
1）視頻聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)：教育局需要對轄區(qū)學(xué)校的重點(diǎn)公共區(qū)域視頻接入，一方面可以通過視頻監(jiān)控在離線、視頻智能告警等情況，了解校園安防系統(tǒng)建設(shè)及使用情況，另一方面，通過視頻監(jiān)控實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程安全巡查，對學(xué)校的安全管理工作執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督和管理，提高巡查效率和針對性。
2）考勤聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)：轄區(qū)學(xué)校校門口的人臉考勤設(shè)備聯(lián)網(wǎng)后，學(xué)生刷臉進(jìn)出學(xué)?？记冢W(xué)校、教育局及學(xué)生進(jìn)離校管理的學(xué)生安全管理系統(tǒng)，教育局可根據(jù)轄區(qū)學(xué)生考勤聯(lián)網(wǎng)情況，遠(yuǎn)程監(jiān)管學(xué)校對學(xué)生進(jìn)出安全管理工作執(zhí)行情況。
3）安保數(shù)據(jù)可視化系統(tǒng)：教育局將轄區(qū)學(xué)校的安全管理數(shù)據(jù)，通過可視化的圖表的方式以學(xué)校維度進(jìn)行展現(xiàn)，教育局用戶即可通過設(shè)備在離線狀態(tài)對學(xué)校設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)進(jìn)行把控同時(shí)也為來年學(xué)校資金投放提供依據(jù)可指導(dǎo)，通過告警統(tǒng)計(jì)排行可獲悉本區(qū)域?qū)W校安全管理情況提高實(shí)地檢查的針對性。
1.3.2 學(xué)校需求
1.3.2.1 業(yè)務(wù)需求
1） 校園基礎(chǔ)技防設(shè)施智能化升級，提高事前預(yù)警防范能力。
校園安全防護(hù)系統(tǒng)能夠智能動態(tài)監(jiān)測，分析甄別管理師生、家長、高危人員、可疑人員等，及時(shí)為學(xué)校提供安全風(fēng)險(xiǎn)提示，指導(dǎo)學(xué)校進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評估和預(yù)防。
2）安防系統(tǒng)能夠事中防護(hù)、事后查證。
AI賦能技防升級，當(dāng)校園安全事件發(fā)生時(shí)，系統(tǒng)能及時(shí)阻斷，并通知到校園管理人員，將危害降低到最小。
對于校園安全事件，安防系統(tǒng)可為事故責(zé)任澄清認(rèn)定提供事后查證依據(jù)。
1.3.2.2 系統(tǒng)需求
根據(jù)校園安防建設(shè)的特性和設(shè)計(jì)原則的要求，以計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、智能圖像分析技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)云服務(wù)技術(shù)等為基礎(chǔ)，建設(shè)校園智能可視化管理系統(tǒng)，基于校園“三防”建設(shè)和管理需求，實(shí)現(xiàn)校園的高清視頻監(jiān)控、學(xué)生校園進(jìn)出管理及考勤系統(tǒng)建設(shè)及智能化升級。
1）高清視頻監(jiān)控系統(tǒng)：建設(shè)全方位、無死角、全天候、高清化、智能化的視頻監(jiān)控系統(tǒng)，以滿足校園安全管理的需求，實(shí)現(xiàn)大場景全景監(jiān)控，并具有較好的夜晚、起霧環(huán)境下的監(jiān)控效果和對重點(diǎn)區(qū)域的智能分析報(bào)警應(yīng)用，夜晚以及照明不足的條件下支持高清晰畫面監(jiān)控。支持校門口全景視頻監(jiān)控，其中重點(diǎn)的監(jiān)控區(qū)域有校園出入口、廣場、主干道等。
2）學(xué)生校園進(jìn)出考勤管理系統(tǒng)：學(xué)生進(jìn)出學(xué)校大樓或校門，根據(jù)學(xué)校不同的管理需求，針對有要求的學(xué)校在校園出入口、學(xué)生宿舍出入口、圖書館、體育館等位置設(shè)計(jì)人臉識別通道，可以有效防止未授權(quán)人員隨意進(jìn)入受控區(qū)域，確保內(nèi)部安全及學(xué)生休息、學(xué)習(xí)不被打擾。學(xué)生因病、或有事情需要外出，需要當(dāng)面向班主任發(fā)起口頭請假申請，班主任可在移動端隨時(shí)隨地為學(xué)生發(fā)起線上請假申請，記錄請假時(shí)間、請假事由等信息到后臺系統(tǒng)，取代傳統(tǒng)依靠請假條效率低、不易保存追溯等問題。
1.3.3 家?；ネㄐ枨?/strong>
1）安全可控的視頻開放通道
現(xiàn)今隨著城市中雙親就業(yè)的家庭越來越多，父母們很希望能隨時(shí)看到子女在學(xué)校的就學(xué)情況。同時(shí)，隨著民辦學(xué)校的逐年增多，學(xué)校也在積極探索透明式的校園運(yùn)營管理方式。
2）安全便捷的家長接送系統(tǒng)
家長及學(xué)生信息提前注冊并授權(quán)，通過刷臉方式進(jìn)行核驗(yàn)接送，便捷、高效、可靠，可有效解決接送卡丟失、冒領(lǐng)等問題，同時(shí)學(xué)生上下學(xué)的進(jìn)出記錄可實(shí)時(shí)推送至家長手機(jī)，方便家長了解孩子上下學(xué)情況。
1.4 總體目標(biāo)
針對家?；ネù嬖诘钠琳?、校園安全防范存在的短板及薄弱環(huán)節(jié)、教育局對校園安全監(jiān)管存在的問題，進(jìn)行系統(tǒng)、全面設(shè)計(jì)，重點(diǎn)解決校園安防系統(tǒng)的AI升級。
校園高清視頻監(jiān)控，學(xué)生校園進(jìn)出考勤管理，助力校園安全管理的智能預(yù)警，給學(xué)校和家長搭建一個安全、便捷的互通渠道，實(shí)現(xiàn)家校共育。將校園視頻安全建設(shè)及使用落實(shí)情況進(jìn)行遠(yuǎn)程局端匯聚和展示，通過視頻聯(lián)網(wǎng)及考勤聯(lián)網(wǎng)指導(dǎo)教育局對學(xué)校的安全管理工作，幫助教育局了解校園安全建設(shè)及安全管理情況。
1.4.1 教育局設(shè)計(jì)目標(biāo)
根據(jù)教育局遠(yuǎn)程巡查建設(shè)的特性和設(shè)計(jì)原則的要求，以智能圖像分析技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)等為基礎(chǔ)，建設(shè)教育局遠(yuǎn)程巡查系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)局端對轄區(qū)學(xué)校的視頻巡查、學(xué)生考勤統(tǒng)計(jì)及安保數(shù)據(jù)可視化。對于教育局遠(yuǎn)程巡查的目標(biāo)分析如下：
視頻遠(yuǎn)程巡查：通過一套系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)轄區(qū)現(xiàn)在及后續(xù)的視頻聯(lián)網(wǎng)需求。學(xué)校校門、后廚、周界、操場等重點(diǎn)點(diǎn)位接入教育局后可以實(shí)時(shí)遠(yuǎn)程視頻巡查，實(shí)時(shí)查看監(jiān)控設(shè)備的在離線狀態(tài)，讓教育局的實(shí)地安全抽查更加有針對性，巡查效率更高。視頻監(jiān)控的接入，可大大提高學(xué)校對安全管理工作的重視和落實(shí)。
刷臉考勤統(tǒng)計(jì)：轄區(qū)學(xué)校的學(xué)生在離校狀態(tài)，從側(cè)面反映出學(xué)校的管理秩序，正常上學(xué)期間存在較多不在校的學(xué)生，發(fā)生意外安全事件的概率就較大，需要教育局、學(xué)校及家長重點(diǎn)關(guān)注。
安保數(shù)據(jù)可視化：將轄區(qū)學(xué)校的安全管理數(shù)據(jù)，通過可視化的圖表的方式以學(xué)校維度進(jìn)行展現(xiàn)，教育局用戶即可通過設(shè)備在離線狀態(tài)對學(xué)校設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)進(jìn)行把控同時(shí)也為來年學(xué)校資金投放提供依據(jù)可指導(dǎo)，通過告警統(tǒng)計(jì)排行可獲悉本區(qū)域?qū)W校安全管理情況提高實(shí)地檢查的針對性。
1.4.2 學(xué)校設(shè)計(jì)目標(biāo)
根據(jù)校園安全管理的特性和設(shè)計(jì)原則的要求，以智能圖像分析技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)云服務(wù)技術(shù)、移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)校園周界的人體入侵預(yù)警、樓梯人員擁擠預(yù)警、后廚溫濕度超標(biāo)預(yù)警及學(xué)生刷臉進(jìn)出。對于學(xué)校的設(shè)計(jì)目標(biāo)如下：
1) 校園監(jiān)控高清無死角，智能預(yù)警防范
學(xué)校人員密集，要求校區(qū)重點(diǎn)要害區(qū)域無死角，重點(diǎn)公共區(qū)域無盲區(qū)，一般區(qū)域易案發(fā)點(diǎn)無遺漏。因此需要在學(xué)校主干道、操場、圍墻，校大門、宿舍樓、教學(xué)樓、圖書館、行政樓、食堂、體育館等大門出入口、走廊、通道處裝設(shè)攝像探頭，實(shí)現(xiàn)學(xué)校無盲區(qū)視頻監(jiān)控及預(yù)警功能（周界入侵、樓梯擁擠、后廚溫濕度及異常人員預(yù)警），滿足監(jiān)控存儲及聯(lián)動等基本要求。
2）學(xué)生刷臉進(jìn)出，考勤自動匯總推送
人臉擁有與生俱來唯一屬性和不易被復(fù)制的良好特性，為身份鑒別提供了必要的前提，采用人臉識別技術(shù)取代卡片進(jìn)行身份識別認(rèn)證的，避免擁有采用代刷卡等現(xiàn)象攜帶非認(rèn)證人員進(jìn)入場所，極大提升場所的安全。在學(xué)生宿舍出入口、教學(xué)樓、圖書館、體育館等應(yīng)用場景下，監(jiān)管方需要對所有內(nèi)部人員和外部人員進(jìn)行有效管控，以規(guī)范人員進(jìn)出秩序，快速放行通過認(rèn)證的人員。
1.4.3 家校通設(shè)計(jì)目標(biāo)
1）安全便捷的家長接送系統(tǒng)
采用先進(jìn)的人臉識別技術(shù)，對接送家長身份進(jìn)行核驗(yàn)，進(jìn)出信息記錄，進(jìn)出消息同步家長及老師，提升接送效率和接送安全。
2）透明互信的家長開放系統(tǒng)
為家長搭建了一個開放的溝通平臺，家長通過互聯(lián)網(wǎng)，可以看到孩子在學(xué)校的生活情況，都能充分滿足家長的關(guān)愛之心。
2 系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)
2.1 應(yīng)用架構(gòu)
本套系統(tǒng)均采用集群部署方式，各模塊基于云基礎(chǔ)模塊提供的PaaS環(huán)境進(jìn)行統(tǒng)一資源管理和服務(wù)管理，由web服務(wù)器、緩存服務(wù)器、數(shù)據(jù)庫服務(wù)器及文件服務(wù)器、消息總線、服務(wù)總線構(gòu)成，各組件之間均通過網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)。
2.2 系統(tǒng)架構(gòu)
系統(tǒng)中的用戶業(yè)務(wù)模塊分為云中心和用戶兩部分。云中心是用戶的信息處理、設(shè)備管理和權(quán)限管理中心?？梢詫Χ鄠€用戶進(jìn)行分開管理，每個教育局（學(xué)校）及教育局（學(xué)校）內(nèi)部的數(shù)據(jù)均分開存儲和調(diào)閱，同時(shí)實(shí)現(xiàn)教育局（學(xué)校）內(nèi)部各個設(shè)備資源的集中調(diào)度、轉(zhuǎn)發(fā)和存儲。用戶使用平臺的功能產(chǎn)品和運(yùn)算資源，無需投資自建中心，只要開通帳號，經(jīng)審核通過后即可通過該帳號登錄使用云服務(wù)和校園安全管理及教育局遠(yuǎn)程巡查業(yè)務(wù)。應(yīng)用架構(gòu)概圖如下所示：
采用多租戶用戶管理模型，不同教育局/學(xué)校/家長采用統(tǒng)一用戶登錄入口。登入后的業(yè)務(wù)，包含權(quán)限關(guān)系、組織關(guān)系，系統(tǒng)是通過帳號識別用戶在系統(tǒng)中的角色及被賦予的權(quán)限。被接入的企業(yè)帳號、數(shù)據(jù)、設(shè)備均是隔離的，即各用戶之間不產(chǎn)生數(shù)據(jù)、權(quán)限、信令的串?dāng)_。
系統(tǒng)采用了低帶寬視頻傳輸技術(shù)，用戶辦公室只需普通ADSL網(wǎng)絡(luò)即可傳送清晰圖像，無需昂貴網(wǎng)絡(luò)成本支出。用戶端只要通過被授權(quán)的帳號將設(shè)備注冊到云端，的運(yùn)維管理模塊將自動對注冊在線的設(shè)備列入巡檢計(jì)劃。用戶可清晰的在平臺端查看到設(shè)備的在線情況，并及時(shí)與前端進(jìn)行溝通。
2.3 核心應(yīng)用
2.3.1 教育局核心應(yīng)用
1）視頻遠(yuǎn)程巡查
校園大門口、操場、后廚等校園重點(diǎn)防范區(qū)域，教育局接入后可重點(diǎn)關(guān)注，通過線上實(shí)時(shí)巡查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)通知學(xué)校整改，大大提高看安全巡查效率及巡查針對性。
教育局用戶可以在手機(jī)APP上查看學(xué)校的視頻，同時(shí)可以在監(jiān)控中心的大屏上對學(xué)校重點(diǎn)點(diǎn)位比如校門口、后廚等視頻進(jìn)行解碼上墻。
2）考勤聯(lián)網(wǎng)統(tǒng)計(jì)
學(xué)生考勤聯(lián)網(wǎng)后，局端可查詢區(qū)域?qū)W校近期考勤近況，重點(diǎn)關(guān)注考勤狀態(tài)較差學(xué)校，比如未離?；蛭吹叫W(xué)生則出現(xiàn)安全事件的概率就比較大，可提醒學(xué)校進(jìn)行排查核實(shí)，消除隱患。
3）安保數(shù)據(jù)看板
教育局將轄區(qū)學(xué)校的安全管理數(shù)據(jù)，通過可視化的圖表的方式以學(xué)校維度進(jìn)行展現(xiàn)，教育局用戶即可通過設(shè)備在離線狀態(tài)對學(xué)校設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)進(jìn)行把控同時(shí)也為來年學(xué)校資金投放提供依據(jù)可指導(dǎo)，通過告警統(tǒng)計(jì)排行可獲悉本區(qū)域?qū)W校安全管理情況提高實(shí)地檢查的針對性。
2.3.2 學(xué)校核心應(yīng)用
1）周界入侵防范
基于深度學(xué)習(xí)算法，一臺相機(jī)即可實(shí)現(xiàn)周界人體智能偵測，去除誤報(bào)，當(dāng)有人體觸發(fā)時(shí)，聲光警視當(dāng)事人注意安全隱患，同時(shí)監(jiān)控中心收到告警提醒，智能前置實(shí)現(xiàn)真正的敏捷響應(yīng)智能防范。一臺200萬像素8mm焦距的警戒機(jī)，支持30米距離監(jiān)控，16路警戒攝像機(jī)可實(shí)現(xiàn)500米周界防范（實(shí)際以現(xiàn)場施工為準(zhǔn)）。
2）樓梯擁擠防范
校園樓梯踩踏智能預(yù)警系統(tǒng)主要由智能樓梯間/樓梯口攝像機(jī)組成，攝像機(jī)進(jìn)行上下樓學(xué)生的實(shí)時(shí)監(jiān)控和實(shí)時(shí)分析，可針對每個樓道攝像機(jī)設(shè)置不同的密度超標(biāo)報(bào)警閾值，當(dāng)畫面的學(xué)生密度超標(biāo)，相機(jī)會自動進(jìn)行語音預(yù)警提醒現(xiàn)場學(xué)生注意安全，同時(shí)監(jiān)控中心會受到學(xué)生密度超標(biāo)報(bào)警，以便通知校保安或值班老師前往現(xiàn)場保障。
3）后廚溫濕度預(yù)警
后廚溫濕度攝像機(jī)實(shí)現(xiàn)后廚食品儲藏間視頻及溫濕度數(shù)據(jù)的同步實(shí)施采集，溫濕度超標(biāo)產(chǎn)生告警，提醒工作人員及時(shí)整改，防止溫度濕度過大造成食物霉變。防油污攝像機(jī)實(shí)時(shí)采集食物加工烹飪環(huán)節(jié)，鏡頭可拆卸清洗重復(fù)使用，讓食品加工更加透明。
4）異常人員預(yù)警
針對校園安全事件頻發(fā)的校門口，可通過異常人員實(shí)時(shí)監(jiān)測智能預(yù)警的技防手段輔助校門口的安全管理。將異常人員（慣偷等）的人臉錄入智能分析后端，前端部署抓拍機(jī)24小時(shí)不間斷抓拍，后端比對分析，若異常人員出現(xiàn)系統(tǒng)及時(shí)提醒學(xué)校保衛(wèi)人員進(jìn)行干預(yù)。
5）解碼上墻
學(xué)校校長、安保人員，可以在手機(jī)APP上進(jìn)行本校監(jiān)控點(diǎn)位的預(yù)覽、回放及云臺控制。同時(shí)在監(jiān)控中心，保衛(wèi)人員可以將比較關(guān)注的視頻點(diǎn)位比如校門口、周界、操場及食堂視頻解碼上墻進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注。
6）刷臉進(jìn)出考勤
學(xué)生采集完人臉作為底庫照片，下發(fā)到人臉考勤設(shè)備上，后續(xù)學(xué)生就可以直接刷臉進(jìn)出并考勤，無需擔(dān)心卡片丟失忘帶等難題。
2.3.3 家長核心應(yīng)用
1）視頻開放
學(xué)校管理員在系統(tǒng)的WEB端，將學(xué)生和家長手機(jī)號等信息綁定后，家長通過注冊登錄微信小程序，可預(yù)覽學(xué)校授權(quán)的視頻，遠(yuǎn)程了解學(xué)生在校生活學(xué)習(xí)狀況。
2）家長刷臉接送
學(xué)生和家長手機(jī)號等信息綁定后，家長可在小程序上自助采集錄入本人人臉，學(xué)校管理員在WEB端將家長的人臉進(jìn)行授權(quán)，下發(fā)到指定人臉識別設(shè)備，家長即可在學(xué)校校門口的閘機(jī)上刷臉進(jìn)校接送孩子。人臉采集時(shí)系統(tǒng)自動質(zhì)量評分，提高底圖質(zhì)量，讓家長刷臉接送更加便捷。
家長通過微信小程序，可查看孩子的進(jìn)出校記錄及詳情，和學(xué)生的請假情況，讓家?；ネǜ颖憬荨?br />
3 教育局遠(yuǎn)程巡查系統(tǒng)
教育局需要一種可視化、聯(lián)網(wǎng)化、信息化的督導(dǎo)系統(tǒng)，將校園安全建設(shè)落實(shí)情況進(jìn)行遠(yuǎn)程局端匯聚和展示，從而建立動態(tài)監(jiān)測和數(shù)據(jù)搜集、分析機(jī)制，及時(shí)為學(xué)校提供安全風(fēng)險(xiǎn)提示，指導(dǎo)學(xué)校健全風(fēng)險(xiǎn)評估和預(yù)防制度。建立臺賬制度，定期匯總、分析學(xué)校及周邊存在的安全風(fēng)險(xiǎn)隱患，確定整改措施和時(shí)限；在出現(xiàn)可能影響學(xué)校安全的公共安全事件、自然災(zāi)害等風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，要第一時(shí)間通報(bào)學(xué)校，指導(dǎo)學(xué)校予以防范。
3.1 系統(tǒng)架構(gòu)
教育局遠(yuǎn)程巡查系統(tǒng)架構(gòu)如下圖所示：
校園大門口、操場、后廚等校園重點(diǎn)防范區(qū)域，教育局接入后可重點(diǎn)關(guān)注，通過線上實(shí)時(shí)巡查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)通知學(xué)校整改，大大提高了安全巡查效率及巡查針對性。學(xué)生考勤聯(lián)網(wǎng)后，教育局端可查詢區(qū)域?qū)W校近期考勤近況，重點(diǎn)關(guān)注考勤狀態(tài)較差學(xué)校，比如未離校或未到校學(xué)生則出現(xiàn)安全事件的概率就比較大，需要提醒學(xué)校進(jìn)行排查核實(shí)，消除隱患。
3.2 業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)
3.2.1 視頻遠(yuǎn)程巡查
校園大門口、操場、后廚等校園重點(diǎn)防范區(qū)域，教育局接入后可重點(diǎn)關(guān)注，通過電腦及手機(jī)APP實(shí)現(xiàn)線上實(shí)時(shí)巡查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)通知學(xué)校整改，大大提高看安全巡查效率及巡查針對性。
3.2.2 考勤聯(lián)網(wǎng)統(tǒng)計(jì)
學(xué)生考勤聯(lián)網(wǎng)后，教育局端可在電腦端及手機(jī)端查詢區(qū)域?qū)W校近期考勤近況，重點(diǎn)關(guān)注考勤狀態(tài)較差學(xué)校，比如未離?；蛭吹叫W(xué)生則出現(xiàn)安全事件的概率就比較大，可提醒學(xué)校進(jìn)行排查核實(shí)，消除隱患。
手機(jī)端APP支持查看學(xué)校統(tǒng)計(jì)：學(xué)校數(shù)量統(tǒng)計(jì)、老師數(shù)量統(tǒng)計(jì)及學(xué)生數(shù)量統(tǒng)計(jì)。同時(shí)用戶可通過APP查看設(shè)備統(tǒng)計(jì)：設(shè)備總數(shù)統(tǒng)計(jì)、設(shè)備在線數(shù)、在線率統(tǒng)計(jì)。用戶可通過APP查看轄區(qū)學(xué)校師生的考勤統(tǒng)計(jì)：老師按實(shí)到、缺勤進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，學(xué)生按實(shí)到、請假、缺勤進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，學(xué)校出勤排名顯示。
WEB考勤聯(lián)網(wǎng)統(tǒng)計(jì)
3.2.3 可視化數(shù)據(jù)大屏
系統(tǒng)通過將轄區(qū)學(xué)校安全管理的數(shù)據(jù)——周界入侵告警、樓梯擁擠告警、黑名單告警、陌生人告警、設(shè)備在離線狀態(tài)及學(xué)校師生在離校情況，以學(xué)校的維度進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并做可視化展現(xiàn)，讓教育局端的安全檢查可通過數(shù)據(jù)化、可視化的方式直觀的展現(xiàn)，直接幫助用戶定位到學(xué)校的安全管理問題。
3.3 前端部署
1） 視頻監(jiān)控
學(xué)校的視頻監(jiān)控前端主要由各個場景下的智能攝像機(jī)組成，包括周界相機(jī)、樓梯擁擠防范相機(jī)、溫濕度相機(jī)、防油污相機(jī)及普通的IPC，均需要先接入超腦，由超腦通過協(xié)議上報(bào)前端IPC的視頻及告警數(shù)據(jù)。
教育局將學(xué)校視頻接入后，即可在局端監(jiān)控中心進(jìn)行遠(yuǎn)程視頻巡查。
2） 人臉抓拍機(jī)
學(xué)?？筛鶕?jù)監(jiān)控需求，在校門口等場景部署人臉抓拍機(jī)對校門口及附近人員進(jìn)行實(shí)時(shí)人臉抓拍，后端使用智能分析設(shè)備實(shí)時(shí)分析，異常人員出現(xiàn)時(shí)可即時(shí)產(chǎn)生告警上報(bào)學(xué)校保衛(wèi)人員。
教育局通過平臺匯聚轄區(qū)學(xué)校的異常人員預(yù)警統(tǒng)計(jì)排行，可重點(diǎn)關(guān)注告警較多學(xué)校，并聯(lián)合公安對校門口治安環(huán)境進(jìn)行整治，為學(xué)校創(chuàng)造良好的校園周邊環(huán)境。
3） 人臉識別一體機(jī)/閘機(jī)
學(xué)校可根據(jù)考勤需求，在校門口、教室門口、教學(xué)樓一樓、宿舍樓等地方部署人臉識別一體機(jī)/閘機(jī)，學(xué)生人臉采集授權(quán)后，學(xué)生即可在規(guī)定的考勤點(diǎn)刷臉考勤。
教育局通過平臺匯聚轄區(qū)學(xué)校的學(xué)生考勤統(tǒng)計(jì)排行。
3.4 核心功能
系統(tǒng)的主要功能包括實(shí)時(shí)預(yù)覽、錄像回放、考勤統(tǒng)計(jì)聯(lián)網(wǎng)等。
1）實(shí)時(shí)預(yù)覽
24小時(shí)實(shí)時(shí)預(yù)覽，在實(shí)時(shí)視頻查看界面，用戶可以根據(jù)當(dāng)時(shí)的網(wǎng)絡(luò)情況選擇攝像機(jī)畫面質(zhì)量，根據(jù)帶寬要求平臺可提供多種不同大小的碼流，對應(yīng)大致可分為流暢、普通和高清畫質(zhì)。
用戶可在監(jiān)控中心大屏上也可以在手機(jī)APP上預(yù)覽。
2）錄像回放
視頻錄像數(shù)據(jù)存儲在學(xué)校本地，錄像保存30天以上，以供事后調(diào)查取證。教育局可根據(jù)督導(dǎo)需求調(diào)取聯(lián)網(wǎng)點(diǎn)位攝像機(jī)的錄像進(jìn)行查看。
用戶可在監(jiān)控中心大屏上也可以在手機(jī)APP上回放錄像。
3）解碼上墻
可通過解碼器及流媒體服務(wù)器，可將重點(diǎn)學(xué)校的重點(diǎn)監(jiān)控點(diǎn)位解碼上墻在監(jiān)控中心的大屏上，以便實(shí)時(shí)巡查。
4）考勤聯(lián)網(wǎng)
學(xué)生考勤聯(lián)網(wǎng)后，局端可查詢區(qū)域?qū)W校近期考勤排行近況，按照區(qū)縣教育局維度進(jìn)行查看總得應(yīng)到學(xué)生、遲到學(xué)生、未到學(xué)生等。
5）數(shù)據(jù)大屏
匯聚并可視化展現(xiàn)轄區(qū)學(xué)校周界入侵告警、樓梯擁擠告警、黑名單告警、陌生人告警、設(shè)備在離線狀態(tài)及學(xué)校師生在離校情況。
6）學(xué)校概況
局端用戶使用手機(jī)端APP可查看學(xué)校統(tǒng)計(jì)：學(xué)校數(shù)量統(tǒng)計(jì)、老師數(shù)量統(tǒng)計(jì)及學(xué)生數(shù)量統(tǒng)計(jì)。同時(shí)用戶可通過APP查看設(shè)備統(tǒng)計(jì)：設(shè)備總數(shù)統(tǒng)計(jì)、設(shè)備在線數(shù)、在線率統(tǒng)計(jì)。用戶可通過APP查看轄區(qū)學(xué)校師生的考勤統(tǒng)計(jì)：老師按實(shí)到、缺勤進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，學(xué)生按實(shí)到、請假、缺勤進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，學(xué)校出勤排名顯示。
4 學(xué)校智慧管理系統(tǒng)
4.1 系統(tǒng)架構(gòu)
學(xué)校智慧管理系統(tǒng)架構(gòu)如下圖所示：
校園智慧系統(tǒng)架構(gòu)示意圖
學(xué)校的防油污攝像機(jī)、溫濕度攝像機(jī)、樓梯擁擠防范攝像機(jī)接入學(xué)校本地的超腦上，前端IPC產(chǎn)生的告警（溫濕度告警、樓梯擁擠告警及周界告警）接入超腦后，由超腦通過協(xié)議上報(bào)平臺。用戶可在云端實(shí)現(xiàn)視頻的預(yù)覽回放，手機(jī)端接收告警并及時(shí)處置告警，WEB端查詢告警，系統(tǒng)沒有接入性能及數(shù)量的瓶頸。
教師通過移動端人臉采集終端，采集本班學(xué)生人臉到平臺，平臺下發(fā)到前端的人臉識別一體機(jī)/閘機(jī)，完成進(jìn)出考勤的授權(quán)，之后學(xué)生便可以刷臉進(jìn)出，學(xué)生遲到記錄自動推送班主任手機(jī)APP。
4.2 業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)
4.2.1 周界防范
周界智能防范可用于校園多種場景，對校園重點(diǎn)公共區(qū)域、重點(diǎn)要害部位及一般區(qū)域進(jìn)行智能防范。
學(xué)校四周的圍墻是校園安防的第一道防線，可有效防范校外人員非法入侵，需要7*24小時(shí)保障校園安全。但由于范圍大，保安響應(yīng)時(shí)間長，而校外不法人員為躲避校保安視線，多采用翻墻進(jìn)校實(shí)施違法行為。
學(xué)生就寢后宿舍人員密集，宿管工作人員不可能整夜值守，如何防范外來人員非法越界進(jìn)入進(jìn)行侵害行為、防范學(xué)生非法外出成為學(xué)校宿管的一大周界防范需求。
基于深度學(xué)習(xí)算法，一臺相機(jī)即可實(shí)現(xiàn)周界人體智能偵測，去除誤報(bào)，當(dāng)有人體觸發(fā)時(shí)，聲光警視當(dāng)事人注意安全隱患，同時(shí)保衛(wèi)手機(jī)收到告警提醒可及時(shí)核實(shí)處置，監(jiān)控中心同步收到告警提醒，智能前置實(shí)現(xiàn)真正的敏捷響應(yīng)智能防范。
4.2.2 擁擠防范
在午餐和課間活動期間，教學(xué)樓樓梯處學(xué)生流量較大，為了避免踩踏事件，大多數(shù)學(xué)校均涉及了學(xué)生分流和現(xiàn)場保障的人為現(xiàn)場管制機(jī)制，但學(xué)生密度超標(biāo)仍時(shí)有發(fā)生，需要全面有效的技防手段進(jìn)行指導(dǎo)。
校園樓梯踩踏智能預(yù)警系統(tǒng)主要由智能樓梯間/樓梯口攝像機(jī)組成，攝像機(jī)進(jìn)行上下樓學(xué)生的實(shí)時(shí)監(jiān)控和實(shí)時(shí)分析，可針對每個樓道攝像機(jī)設(shè)置不同的密度超標(biāo)報(bào)警閾值，當(dāng)畫面的學(xué)生密度超標(biāo)，相機(jī)會自動進(jìn)行語音預(yù)警提醒現(xiàn)場學(xué)生注意安全，校保安或值班老師手機(jī)APP收到告警進(jìn)行處置，同時(shí)監(jiān)控中心會收到學(xué)生密度超標(biāo)報(bào)警。
4.2.3 溫濕度預(yù)警
后廚溫濕度攝像機(jī)實(shí)現(xiàn)后廚食品儲藏間視頻及溫濕度數(shù)據(jù)的同步實(shí)施采集，溫濕度超標(biāo)產(chǎn)生告警，手機(jī)APP告警提醒并提供處置記錄功能，形成安全事件業(yè)務(wù)閉環(huán)。溫濕度監(jiān)測防止溫度濕度過大造成食物霉變，防油污攝像機(jī)實(shí)時(shí)采集食物加工烹飪環(huán)節(jié)，鏡頭可拆卸清洗重復(fù)使用，讓學(xué)校后廚更加透明。
4.2.4 異常人員預(yù)警
學(xué)?？筛鶕?jù)監(jiān)控需求，將學(xué)校要防范的異常人員人臉照片入庫，在校門口等場景部署人臉抓拍機(jī)對校門口及附近人員進(jìn)行實(shí)時(shí)人臉抓拍，后端使用智能分析設(shè)備實(shí)時(shí)分析，異常人員出現(xiàn)時(shí)可即時(shí)產(chǎn)生告警上報(bào)學(xué)校保衛(wèi)人員，手機(jī)APP告警提醒并提供處置記錄功能，形成安全事件業(yè)務(wù)閉環(huán)。
4.2.5 學(xué)生刷臉考勤
1）人臉采集
系統(tǒng)提供移動端人臉采集，老師通過注冊登錄學(xué)校公眾號后，即可在移動端人臉采集頁面進(jìn)行自助采集人臉，為師生提供便捷化移動端人臉采集及更新服務(wù)。
此外的WEB端人臉采集功能，可以利用已經(jīng)采集好的照片進(jìn)行人臉入庫。人臉入庫后可在的后臺對人臉進(jìn)出權(quán)限及考勤規(guī)則進(jìn)行配置，配置完畢，學(xué)生即可刷臉進(jìn)出考勤。
學(xué)生的照片底庫，保存在的云儲存，學(xué)?？梢园葱韪掳葱栀徺I云存儲空間。
2）刷臉進(jìn)出
內(nèi)部人員通過在設(shè)備上刷臉時(shí)都將產(chǎn)生事件，平臺可利用認(rèn)證的事件做為考勤原始記錄，再根據(jù)各學(xué)生的上下學(xué)類型等參數(shù)對每個人員的數(shù)據(jù)進(jìn)行系統(tǒng)處理，自動判斷其是否遲到、早退或曠課，并將遲到學(xué)生信息推送至教師手機(jī)APP上，以便老師重點(diǎn)關(guān)注遲到學(xué)生。
3）學(xué)生請假
學(xué)生請假時(shí)，由本人當(dāng)面向班主任申請，班主任可在手機(jī)APP端發(fā)起學(xué)生請假。支持錄入請假學(xué)生基本信息及請假起止時(shí)間。WEB端可統(tǒng)計(jì)查詢請假學(xué)生請假信息。
4.3 前端部署
1） 視頻監(jiān)控
視頻監(jiān)控前端主要由各個場景下的智能攝像機(jī)組成，包括周界相機(jī)、樓梯擁擠防范相機(jī)、溫濕度相機(jī)、防油污相機(jī)及普通的IPC，均需要先接入超腦，由超腦通過協(xié)議上報(bào)前端IPC的視頻及告警數(shù)據(jù)。
2） 人臉識別一體機(jī)/閘機(jī)
學(xué)?？筛鶕?jù)考勤需求，在校門口、教室門口、教學(xué)樓一樓、宿舍樓等地方部署人臉識別一體機(jī)/閘機(jī)，學(xué)生人臉采集授權(quán)后，學(xué)生即可在規(guī)定的考勤點(diǎn)刷臉考勤。
3） 人臉抓拍機(jī)
學(xué)校可根據(jù)監(jiān)控需求，在校門口等場景部署人臉抓拍機(jī)對校門口及附近人員進(jìn)行實(shí)時(shí)人臉抓拍，后端使用智能分析設(shè)備實(shí)時(shí)分析，異常人員出現(xiàn)時(shí)可即時(shí)產(chǎn)生告警上報(bào)學(xué)校保衛(wèi)人員。
4） 傳輸帶寬
學(xué)校上行帶寬需求
單臺攝像機(jī)通過互聯(lián)網(wǎng)接入的上行帶寬要求是1Mbps（平均值，推薦使用子碼流）
上行帶寬需求
總帶寬需求=（攝像機(jī)數(shù)量×1Mbps）×（1+帶寬冗余率）
比如一所幼兒園有10（臺攝像機(jī)）
需要的上行帶寬=10×1Mbps×（1+50%）=15Mbps
學(xué)校管理員監(jiān)看需求
下行總帶寬需求=1Mbps×同時(shí)觀看的監(jiān)控通道數(shù)量
4.4 核心功能
系統(tǒng)的主要功能包括實(shí)時(shí)預(yù)覽、錄像回放、人臉采集、刷臉考勤、學(xué)生請假、學(xué)校概況等。
1）實(shí)時(shí)預(yù)覽
24小時(shí)實(shí)時(shí)預(yù)覽，在實(shí)時(shí)視頻查看界面，用戶可以根據(jù)當(dāng)時(shí)的網(wǎng)絡(luò)情況選擇攝像機(jī)畫面質(zhì)量，根據(jù)帶寬要求平臺可提供多種不同大小的碼流，對應(yīng)大致可分為流暢、普通和高清畫質(zhì)。
Web實(shí)時(shí)預(yù)覽
APP實(shí)時(shí)預(yù)覽
2）錄像回放
實(shí)現(xiàn)視頻錄像數(shù)據(jù)存儲，錄像保存30天以上，以供事后調(diào)查取證。
3）視頻預(yù)警
基于前端視頻監(jiān)控的周界相機(jī)、樓梯擁擠防范相機(jī)、溫濕度相機(jī)進(jìn)行檢測預(yù)警，可實(shí)現(xiàn)周界人體入侵告警、樓梯人員數(shù)量超標(biāo)告警、后廚溫濕度告警，全方位保護(hù)學(xué)校師生人身安全，提高防御能力。
保衛(wèi)人員可在手機(jī)端收到告警，并進(jìn)行復(fù)核和處置。
6）人臉采集
系統(tǒng)提供移動端APP人臉采集，老師通過注冊登錄后，即可在移動端app進(jìn)行自助采集人臉，為師生提供便捷化移動端人臉采集服務(wù)。此外的WEB端人臉采集功能，可以利用已經(jīng)采集好的照片進(jìn)行人臉入庫。人臉入庫后可在的后臺對人臉進(jìn)出權(quán)限及考勤規(guī)則進(jìn)行配置，配置完畢，學(xué)生即可刷臉進(jìn)出考勤。
7）刷臉考勤
內(nèi)部人員通過在設(shè)備上刷臉時(shí)都將產(chǎn)生事件，平臺可利用認(rèn)證的事件做為考勤原始記錄，再根據(jù)各學(xué)生的的上下學(xué)類型等參數(shù)對每個人員的數(shù)據(jù)進(jìn)行系統(tǒng)處理，自動判斷其是否遲到、早退或曠課，并將遲到學(xué)生信息推送至教師手機(jī)APP上，以便老師重點(diǎn)關(guān)注遲到學(xué)生。
教師在系統(tǒng)的手機(jī)APP上，可按照日報(bào)、周報(bào)、月報(bào)以及年報(bào)的方式查看班級的考勤統(tǒng)計(jì)，系統(tǒng)以考勤率高低為排行榜將班級從高到低進(jìn)行排行，數(shù)據(jù)一目了然。
8）請假管理
學(xué)生請假時(shí)，由本人當(dāng)面向班主任申請，班主任可在手機(jī)APP端發(fā)起學(xué)生請假。支持錄入請假學(xué)生基本信息及請假起止時(shí)間。WEB端可統(tǒng)計(jì)查詢請假學(xué)生請假信息。
教師手機(jī)APP學(xué)生請假記錄
9）與第三方平臺對接
平臺能與第三方平臺實(shí)現(xiàn)對接，開放相應(yīng)的學(xué)生進(jìn)出記錄，實(shí)現(xiàn)家校互通功能。
5 家校通系統(tǒng)
5.1 系統(tǒng)架構(gòu)
家校通系統(tǒng)架構(gòu)如下圖所示：
家校通系統(tǒng)架構(gòu)示意圖
學(xué)校的攝像機(jī)接入學(xué)校本地的設(shè)備上，由本地將視頻數(shù)據(jù)通過協(xié)議上報(bào)平臺；門禁設(shè)備通過協(xié)議上報(bào)學(xué)生、家長等人的刷臉記錄到平臺。
學(xué)校管理員在系統(tǒng)的WEB端，將學(xué)生和家長手機(jī)號等信息綁定后，家長通過注冊登錄微信小程序，可預(yù)覽學(xué)校授權(quán)的視頻，遠(yuǎn)程了解學(xué)生在校生活學(xué)習(xí)狀況。
同樣，學(xué)生和家長手機(jī)號等信息綁定后，家長可在小程序上自助采集錄入本人人臉，學(xué)校管理員在WEB端將家長的人臉進(jìn)行授權(quán)，下發(fā)到指定人臉識別設(shè)備，家長即可在學(xué)校校門口的閘機(jī)上刷臉進(jìn)校接送孩子。人臉采集時(shí)系統(tǒng)自動質(zhì)量評分，提高底圖質(zhì)量，讓家長刷臉接送更加便捷。
家長通過微信小程序，可查看孩子的進(jìn)出校記錄及詳情，和學(xué)生的請假情況，讓家?；ネǜ颖憬?。
5.2 業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)
5.2.1 視頻開放
周界防范示意圖
系統(tǒng)為家長和學(xué)校搭建了一個開放的零距離可視化連接通道，學(xué)?？梢酝ㄟ^平臺設(shè)置開放學(xué)校的哪些區(qū)域的視頻、開放時(shí)間及開放的對象，這樣視頻內(nèi)容既滿足最大范圍的開放，又保障最大范圍內(nèi)的隱私保護(hù)，可有效保護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)活動、保護(hù)學(xué)生的肖像隱私等信息。
家長通過互聯(lián)網(wǎng)，在微信小程序上，可以看到孩子在學(xué)校的生活情況，充分滿足家長的關(guān)愛之心。學(xué)生家長們通過學(xué)校開放的后廚視頻，共同參與學(xué)校透明后廚建設(shè)。
5.2.2 家長接送
擁擠防范示意圖
家長接送業(yè)務(wù)流程如上圖所示，學(xué)校管理員在WEB端將學(xué)生和家長手機(jī)號等信息關(guān)聯(lián)后，家長用關(guān)聯(lián)的手機(jī)號微信注冊小程序，登錄后家長需要先自助采集本人人臉到系統(tǒng)，學(xué)校管理員審核后授權(quán)家長人臉到指定的設(shè)備，家長即可刷臉接送孩子。
學(xué)生的人臉授權(quán)后，學(xué)生刷臉進(jìn)出學(xué)校，家長在其微信小程序上可查看學(xué)生的進(jìn)出記錄及詳情。家長關(guān)注公眾號，學(xué)生進(jìn)出校的消息實(shí)時(shí)推送到公眾號，家長無需再進(jìn)入微信小程序上查看記錄，更加方便的了解學(xué)生的到離校情況。
5.3 系統(tǒng)組成
1） 學(xué)校端
學(xué)校將已有的或者將要開放給家長的攝像機(jī)，通過先接入超腦或NVR，由超腦或NVR再通過協(xié)議上報(bào)前端IPC的視頻數(shù)據(jù)。
2） 家長端
家長用關(guān)聯(lián)的手機(jī)號微信注冊“小程序即可查看視頻，采集人臉，查看學(xué)生的進(jìn)出記錄及請假信息。
家長關(guān)注公眾號后，學(xué)生進(jìn)出校的消息實(shí)時(shí)推送到公眾號，家長無需再進(jìn)入微信小程序上查看記錄，更加方便的了解學(xué)生的到離校情況。
3） 傳輸端
學(xué)校上行帶寬需求
單臺攝像機(jī)通過互聯(lián)網(wǎng)接入的上行帶寬要求是1Mbps（平均值，推薦使用子碼流）
上行帶寬需求
總帶寬需求=（攝像機(jī)數(shù)量×1Mbps ）×（1+帶寬冗余率）
比如一所幼兒園有10（臺攝像機(jī)）
需要的上行帶寬=10×1Mbps×（1+50%）=15Mbps
學(xué)校管理員監(jiān)看需求
下行總帶寬需求=1Mbps×同時(shí)觀看的監(jiān)控通道數(shù)量
5.4 核心功能
家長端微信應(yīng)用的主要功能包括人臉錄入、視頻開放、進(jìn)出記錄查看、請假記錄查看等。
1）人臉錄入
家長點(diǎn)擊“人臉錄入”菜單，進(jìn)去后可看到自己孩子的人臉信息，家長若需要更新孩子的照片可自助更新。家長點(diǎn)擊人臉采集后，程序自動喚醒手機(jī)自拍界面，家長用戶可根據(jù)拍照界面人像框提示進(jìn)行采集人臉，也可以從手機(jī)相冊中選擇照片上傳，上傳成功后，家長用戶可即時(shí)在人臉錄入界面看到本人剛剛上傳的照片。
2） 視頻開放
家長在“校園視頻”可實(shí)時(shí)預(yù)覽學(xué)校開放的而視頻，在實(shí)時(shí)視頻查看界面。
3）進(jìn)出記錄查看
家長通過微信小程序，可查看孩子的進(jìn)出校記錄及詳情，和學(xué)生的請假情況，讓家?；ネǜ颖憬荨?br />
4）請假記錄查看
家長通過微信小程序，可查看孩子的進(jìn)出校記錄及詳情，和學(xué)生的請假情況，讓家校互通更加便捷。
5）消息推送
家長注冊完小程序后，再關(guān)注公眾號，學(xué)生進(jìn)出校的消息實(shí)時(shí)推送到該公眾號，家長無需再進(jìn)入微信小程序上查看記錄，更加方便的了解學(xué)生的到離校情況。
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